doelstelling

Doelstelling:

De leerlingen uit het voortgezet onderwijs(VWO5/6) worden gestimuleerd om door middel van open vragen gesprek, het bezoek bij de tentoonstelling en de groepsopdrachten, om de betekenis van de woorden “mooi” en “lelijk” in de kunst en media te ontdekken.
Er wordt beeldmateriaal vertoond, waarbij de leerlingen worden aangezet om hun persoonlijke mening te uiten. Vervolgens leren ze het beeldmateriaal in een tijdsschema plaatsen.
De belangrijkste vraag is: op welk punt treft schoonheid de lelijkheid en andersom.

Doelgroep:

vwo/atheneum5

Aantaal lessen:

7 lessen.

Vakken en kerndoelen
Leergebiedoverstijgende kerndoelen.

Werkhouding

* Leerlingen kunnen relevante informatie zoeken en gebruiken.
* Leerlingen leren zelfstandig nadenken en discussieren.
* Het leren het gebruik maken van nieuwe media.
* Het verkrijgen van nieuwe inzichten en het leren relativeren.
*Leren onderzoeken en informatie verzamelen voor het onderwerp.

Nederlaandse taal

De leerlingen kunnen teksten schrijven, waarin zij hun eigen ervaringen, mening, waardering of afkeuring duidelijk weergeven.

Geschiedenis(historisch besef)

Leerlingen kunnen perioden en geschiedenissen op een tijdbalk plaatsen.

Beeldende vorming (vormgeven)

*Leerlingen kunnen werkstukken maken op basis van een innerlijke voorstelling van een onderwerp vanuit hun geheugen, fantasie en/of beleving.
*Leerlingen maken gebruik van veschillende technieken en media.